Ko te Alco Cognitive Level Screen (ACLS) he whakamatautau e aromatawai ana i te kaha o te tangata ki te whakatau, ki te mahi takitahi, ki te mahi hauora i nga pukenga taketake, me te ako i nga kaha hou. I whakawhanakehia tenei aromatawai e Claudia K. Allen, me ona hoa mahi. I te tuatahi i whakaputaina i te tau 1985, kua whakarereketia etahi wa mai i tera wa.
Engari ki te tono ki a koe ki te whakautu i nga maha o nga korero i runga i te kupu, i roto i te peni me te whakamatautau pepa kia rite ki te maha o nga whakamatautau kaiaka , ko te whakamatautau a ACLS koe ki te mahi i te raupapa o nga mahi tuitui ma te whakamahi i te karaehe kiri hiako e whai marama ana me te taha pouri, te kohu nui me te rahi o te hiako whao-whao me nga waahanga i mua i hangaia i nga taha o waho.
He rerekē nga putanga o te ACLS e wātea ana, tae atu ki tetahi mea e taea ana mo te hunga e whai mana ana ki te aukati, me te putanga nui atu mo te hunga e whai tirohanga ana, me te whakatinana.
Ko te ACLS e pa ana ki nga taumata whakahirahira o Allen, he tauine kei roto i nga taumata mai i te kore ki te ono e tohu ana i nga kaha o te hinengaro.
He aha nga mahi kei roto i te ACLS?
He rereke te ACLS na te whakamahi i te mahi o te tuitui i nga pou hei aromatawai i te hinengaro. Ko te whakaaro i muri iho ko tenei ko ia mahi e hiahiatia ana te waa ake o te matauranga ki te whakaoti.
Ko te Mahinga Whakatau: Ko te mahi tuatahi o te ACLS ko te pirangi rere. Ka whakaatuhia e te kaiwhakahaere whakamātautau te pouhanga ka tono ki a koe kia mahi i etahi o enei tohu i te rarangi.
Whipstitch: Ko te mahi tuarua o te ACLS ko te whiu. Ano, ka whakaatuhia e te kaiwhakahaere whakamātautau te tohanga, me te mohio kei te maama nga tohutohu, ka ui atu ki te tangata ki te hanga i etahi tohu ki te rarangi.
He mea uaua ake tenei mahi na te mea ko te mahi i te mahinga atu o te taangata uaua, ka tonohia hoki kia mau tonu te taha marama o te tauera hiako e anga ana ki runga, kia mohio ai kaore i pakaru.
Hapa Whakatika: I muri mai, ka tango te kaiwhakahaere whakamātautau i te tapawhiti kirihou, ka werohia te pihanga i te hē, te mea he hapa ka kiia ko te hapa ripeka-i-te-huri me te tono ki a koe kia whakatika.
Ka tukuna e te kaiwhakahaere tetahi hapa pohehe ano ko te hapa o te roopu rereke me te tono ki a koe kia kitea te hapa me te whakatika.
Cordovan Stitch: Ko te toronga whakamutunga e whakaatuhia ana ko te maatau taura kotahi. Kaore i te ahua o nga waahi tuatahi e rua, kaore te kaiwhakahaere whakamatautau e whakaatu mai me pehea te hanga i tenei ira. Engari, ka whakaaturia e ia ki a koe te toenga kua oti ki a koe, ka tono ki a koe kia tuhia tenei taatai kia toru.
Nahea te ACLS i tohua?
Ko nga tohu o te ACLS kei runga i te kaha ki te whakaoti i nga mahi i homai. Ko te tino uaua o te maatau me te mahi kua oti te whakaoti, ko te taumata teitei ake.
Ka pakaruhia nga utu ki nga tau e hono ana ki nga taumata motuhake o te tirotiro me te atawhai e hiahiatia ana kia mahi i roto i te ao. Ko te utu mai i te iti o te 3.0 ki te teitei o te 5.8.
Ko te tohu o te 5.8 te tikanga ka taea e koe te mahi tino pai i roto i to ake ake kainga. Ka whai hua koe i te ako i runga i nga kaupapa penei ko te huarahi pai rawa ki te whakatau i nga waahanga o to tinana kia kore ai e pangia he raruraru mai i te whakawhanake, i nga whakaaro ranei mo te utu i te wa e ngoikore ana koe, engari i te ra katoa kaore koe e hiahiatia .
Ko te tohu o te iti iho i te 5.8 e whakaatu ana ka hiahia pea koe ki etahi momo awhina i nga mahi mahi o ia ra.
Ka taea tenei mai i te 24-haora te tiaki tamariki ki te tiaki i nga waahi i roto i to whare ki te awhina me etahi mahi iti noa i te wiki.
He aha te rereketanga i waenga i nga Taumata Taumata o Allen me te Mata Mataeinga Allen Cognitive?
Ngā Taumata Taumata o Allen : Ko nga taumata whakapapa a Allen te tautuhi i te rereketanga o te mahi i runga i te tauine 0 ki te 6. Ka whakariteritehia hoki e ia taumata te awhina e hiahiatia ana hei mahi me te mea ka taea, me te utu hoki mo nga taapenga i ia taumata.
Allen Cognitive Level Screen: Ko te mata o te taumata teitei o te Allen ko te waahanga mahi motuhake hei aromatawai i nga wahi e uru ana koe ki nga taumata rereke.
Ko te nuinga o te ACLS anake e tae mai ana i te 3.0 ki te 5.8 mai i te mea kei te taumata koe i raro i te toru, kaore e taea e koe te uru atu ki tenei ahua o te tirotiro. Ka mutu nga tohu o te whakamatautau ki te 5.8 i te mea kahore he 6.0 no te mea kaore i te aromatawaihia katoatia e te whakamatautau te kaha ki te whakamahere mo te heke mai.
Ngā taumata Taumata o Allen
0 - Coma : He tohu te kore e taea e koe te whakautu, kei te pai hoki.
1 - Te Whakaaro : Ko te kaute mai i te 1.0 ki te 1.8 e tohu ana ko te hinengaro me te mohio ka tino mate. Ko te tiaki moni katoa 24 haora i te ra e tika ana.
2 - Nga nekehanga nui o te tinana : Ko te tohu i waenga i te 2.0 me te 2.8 te tikanga he waahi kei reira, engari e hiahiatia ana kia 24 haora te tiaki i te haere me te awhina i nga mahi katoa o te oranga o te ra , penei i te horou , te kai me te maaka.
3 - Mahinga Aratau : Ko nga korero o te 3.0 me te 3.8 e whakaatu ana i te hiahia mo te tirotiro me te awhina ki nga mahi o te oranga o ia ra. Ko te whakarato i nga tuhinga, pēnei i te tuku i te pungarehu ki a koe, ka whakaputa i te hua o te pupuhi i nga niho.
4 - Nga Mahi Maatau : He tino pai nga mahinga ki te maatau koe i waenga i te 4.0 me te 4.8. Ko nga take haumaru me te whakaoti rapanga he maha nga waahanga; Engari, i nga awhi tiketike o te taumata 4, ka taea e koe te noho takitahi me te mahere i te waahanga o te mea hei mahi (penei me te karanga i tetahi hoa aroha) ki te whakawhanake i tetahi raruraru ohorere i te ra.
5 - Te ako i nga mahi hou : Ko te whiwhinga i waenga i te 5.0 me te 5.8 e whakaatu ana ahakoa he raruraru pea , he maha nga waahi ki te ako i nga mea hou me te mahi pai. Mena kei te rarangi o tenei taumata, ka whai hua koe mai i nga arowhai ia wiki mai i tetahi e arohaina ana, i etahi atu ratonga tautoko hapori rānei. Ko te hunga e tohua ana ki te waarangi o te rangi, ka kaha pea te mahi takitahi me te kaha ki te mahi pai.
6 - Te whakamahere i nga mahi hou : Ko te piro o te 6. 6.0 ko te taumata tino nui o nga taumata aronui o Allen, me te whakaatu i te hinengaro katoa. Ina koa, ko te kaha o te mahi whakahaere ka taea e koe te whakatau ma te whakamahi i nga waahanga whakaaro pai me nga tukanga whakaaro nui ki te whakamahere i mua mo te wa kei te heke mai.
He aha te Maama o te Papa Taumata Taumata o Allen mai i etahi atu Titiro Tauira?
He maha nga aromatawai me nga whakaaturanga e wātea ana ki te aromatawai i nga kaha hinengaro. Ko te nuinga o enei taputapu hangarau mo te ngoikoretanga o te hinengaro o te hinengaro me nga momo taatai , tae atu ki te mate o Alzheimer , te mate urutomo , te rementia o te Lewy , te dementia frontotemporal , me te ake.
Kaore i te maha o era atu whakamatautau hinengaro, ko te ACLS he iti rawa te whakamatautau whakamatautauranga. Ko te tikanga, ahakoa ka taea e ia te whakaatu i nga raruraru whaitake pērā i te dementia, he maha ake te whakamahi i runga i te taumata mahi hei aromatawai i nga kaha o te tangata ki te mahi i roto i te oranga o ia ra. Engari kaua e titiro ki nga pukenga mahara poto me te wa roa , te whakawa, me nga pukenga whakawhitiwhitinga, e arotahi ana ki te mahi whakahaere (e whai paanga ana ki te whakatau me te whakatau) me te huarahi ki te whakarato i te awhina ki te whakanui ake i nga kaha e toe ana.
Hei tauira, kei te aromatawai te MMSE (he whakamatautau whakamaori i nga wa maha) i te kaha o te hinengaro me te tohu. Engari, kaore he whakaaro mo te nui o te awhina e hiahiatia ana e te tangata i roto i te oranga o ia ra, kaore ano hoki e kaha ki te whakamahi i te hapa i roto i te waahi hinengaro ki te oranga mahi.
I etahi wa, ka taea e tetahi tangata te tohu i tetahi taumata i runga i te whakamatautau hinengaro, engari he pai ake, he kino ranei te mahi i ia ra, na te mea ka whakamahia te hinengaro (kaore i whakamahia) i te taumata mahi.
Kei te rapu te ACLS ki te whakawhiti i taua waahi me te whakarato i nga whakaaro motuhake mo nga ahuatanga o te tautoko hei whakanui ake i o raatau hinengaro i nga mahi o ia ra.
I tua atu, ko te nuinga o nga mata kaore e whakahaerehia ana e tetahi kaimahi hapori, he tohunga hinengaro, he rata ranei. Ko te ACLS te nuinga o te whakahaere, te tohu, me te whakamaorihia e te mahinga mahi hauora, ahakoa ko etahi atu ka akohia i roto.
He pehea te whakamahi i tenei whakamatau?
Ka whakamahia te ACLS hei aromatawai mahi hei whakatau i te kaha hinengaro me te tinana ki te aromatawai i nga taiao noho haumaru. Ko te whāinga o te ACLS ko te arotakenga o te hinengaro mahi. Ko te hinengaro mahi e pa ana ki nga kaha o te hinengaro e awhina ana ia tatou ki te mahi i nga mahi o ia ra.
Ka taea te tono mo te kaitautoko mahi ki te whakahaere i te ACLS ki tetahi tangata kei te whare whakaora hauora, ki te whare atawhai ranei i muri i te whakamohoatanga mo te hinga me te pakaruhanga hipoki . Ka taea e tenei mata te tautuhi, i runga i te taumata mahi, he nui te awhina e hiahiatia ana e te tangata no te mea ehara i te mea he tohu anake, engari ko nga hua kei roto ko te whakamaori me pehea e pa ai taua tohu ki to raatau ki te noho ora ki te kainga me te mahi i nga mahi ra. Kei roto i nga tohutohu ko te whakarato kai me nga rongoā , te awhina me nga moni me nga mahi a te whare, 24 tiaki haora ranei.
Kua whakamahia hoki te ACLS me nga taiohi me nga pakeke ki te aromatawai i te hinengaro mahi i muri i nga whara o te roro, i roto i te whakaora mai i nga rongoā o te tarukino ranei i te mate me nga mate hinengaro pērā i te schizophrenia.
He pehea te Maatau Ko te ACLS?
Ko nga rangahau e whakaatu ana he tino tika nga hua o te ACLS i te mea kua whakaritea ki te taumata o te motuhake o nga kaiuru me o raatau mahi mo te mahi i ia ra. Kua whakamanahia ano hoki ma te whakataurite ki nga whakamatautau-a-anga o nga tikanga, penei i te MoCA me te MMSE.
He aha nga Paa me nga Maama o te ACLS?
He whai hua te ACLS no te mea e titiro ana ia ki te kaha o te kaha o te oranga o te ao ki te tautuhi i nga huarahi hei utu mo nga pukenga ngaro.
Heoi, kaua e whakamahia e ia anake hei tirotiro i te mate. Ka rite ki etahi atu whakamātautau whakamātautau, ka taea e te ACLS te whakanui i etahi atu whakamatautau me nga whakamatautau hauora mehemea kei te whakaarohia he taatai mate .
Ko te ACLS e hiahia ana ki te whakamahi i nga ringa e rua, me nga ngohe pai me te whakarongo. Na, mehemea kaore he taangata i tetahi o enei waahanga, kaore i te tika te whakamahi a te ACLS.
Ka taea hoki e te ACLS te pa ki te akoako-whakamatautau. Ko te tikanga tenei mehemea kua oti ia koe tenei whakamatautau i mua, ka kaha ake pea koe ki te tohu i runga ake. Ano, ki te mea kua paanga koe ki enei tohu, ka pa ki tenei mahi.
He Kupu Mai i
Ko nga raruraru mo te mahara me te whakamatautau hinengaro ka taea te whakaputa raruraru. Heoi, e tumanako ana matou kia akiakihia koe i muri i to mohio ko te ACLS e arotahi ana ki te whakamahi me te whakapai ake i nga pukenga kei a koe, ehara i te mea e whakaatu ana i te raru pea. Mā te whakamahi i ō kaha, i te rohe o te hinengaro, engari i roto i te katoa o te oranga, he rautaki nui hei whakapaipai, hei whakapai ake i to kounga o te ora .
> Mahinga:
> Allen, CK., Ko te mate hauora me te utu mo te whakaora me te hauora .Journal of Insurance Medicine, 23 (4), 1991. https://allencognitive.com/wp-content/uploads/Ed-Corner-Allen-Cognitive-Levels -and-Modes-of-PerformanceCombo.pdf
> Clancy, C. me Chapman, R. Te Tautoko i nga Kaiwhiwhi o te Tangata me te Whakawangawanga i roto i te Whakaaetanga Whakaakoranga me te Whakangungu mo nga Kaiwhiwhi. https://www.fightdementia.org.au/sites/default/files/Final-DETC.pdf
> Earhart, C. Te Allen Cognitive Group. He Hekenga Poto mo nga Taainga Motuhake Motuhake me te Aromatawai. http://allencognitive.com/wp-content/uploads/Click-on-Brief-History-of-CD-model-2013-2FINAL.pdf
Ko te Allen Cognitive Group. ACLS-5 me te LACLS-5 Whakamātautau: Ngā Taonga Hinengaro me te Whakamahia o Nga Tohu mo te Whakaaetanga Whakaaturanga. 2016. http://allencognitive.com/wp-content/uploads/CopyrightReportfPsychometricsACLS-5_3-21-2016.pdf
> Te Pakihi Mahi Ahuwhenua o Amerika. Te Whakamaunga Rapu: Te Whakaaetanga Mahi. http://www.aotf.org/Portals/0/documents/About%20AOTF/Research%20Priorities/2016%20Functional%20Cognition%20Case%20Statement.pdf