Nga tohu me nga whakamatautau mo te Mahi Mahinga Tika Autism
Kaore koe i tino mohio ki te korero iti, ka pai ake te korero ki te rorohiko atu i tetahi atu tangata. Ko te tikanga o to Asperger Syndrome (AS)? Ko te tikanga, mai i te whakaputanga o nga paearu whakamatautau hou, kaore he taatai i huaina ko Asperger Syndrome. Engari e tino taea ana e koe he pakeke e mohio ana ki te ahua o te mate o te awhina o te autism (he ahua kino rite ranei).
Nga Tohu o te Mahi Tika Teitei I Nga Paari
Mena he pakeke koe i whakahaerehia i te kura tuarua, ara i te koroni me te whiwhi mahi ranei (ahakoa ko nga tohu e pa ana ki te autism), he raruraru noa iho te ahua o to autism. Ko te "Miihini", te nui o te mahi autism ranei, engari he tino uaua. Ko te mea ko te nuinga o nga tohu e pa ana ki te whakawhitiwhitinga taiao me nga urupare whakautu -me te mea kei waho o to whare i te rau tau 2100, ka hiahia koe ki te uru atu ki te taha ahurea me te awhina i te maha o nga whara kino i roto i nga taiao katoa. .
Ngā Tohu Whakawhitiwhiti Hapori
Koinei etahi o nga tohu e pa ana ki a koe i ia ra. Ka waiho ano pea hei tohu i kitea e koe i te wa o te tamaiti engari i ako ki te whakahaere i te wa. Ka taea e ratou te whakauru:
- He uaua ki te whakamaori i te "kaupapa huna" i roto i te kaupapa hapori. Hei tauira, ko nga tangata katoa kaore pea koe e mohio ki te wa e korero ai, i te wa e ata noho ai, he aha te kakahu, he aha te reo hei whakamahi.
- He uaua ki te whakamahi i te taumata tika, te reo ranei o te reo, te whiriwhiri ranei i nga kupu "tika" mo tetahi take. Hei tauira, ka taea e koe te whakamahi i te reo ōkawa i roto i te horopaki o te korero, korero nui i roto i te "waimarie", ma te whakamahi i te reo tino paraire ina he tino kaha koe.
- He raruraru te whakamaori i te reo tinana me te reo tangi tika. Hei tauira, he tangata e kitea ana e koe he ataata ataahua ka paahitia, ka karanga koe ki te whakauru atu ki a raatau i roto i te roopu. Ko te tikanga o te whakahua i te ahuareka o te hiahia, o te taangata noa ranei? E whakaatu ana te reo o to rangatira i te riri me te riri?
- Nga wero me te whakahaere i tetahi korero, ina koa kaore i te kaupapa e pai ana ki a koe. Ko nga tangata neurotypical e kitea ana he mea ohie ki te pupuri i te "korero iti" i runga i nga maha o nga waahi, mai i nga whakaaturanga TV ki te kohuti. Ka taea e ratou te mahi i tenei mea ahakoa ko te whakaaturanga, ko te iwi anake he tino ngawari ki a ratou. Ko te hunga whai mana ki te autism, e hiahia ana ki te korero i te wa roa mo nga kaupapa e pa ana ki a ratou ano; he raruraru pea kei te raruraru i to raua hoa taunekeneke.
- Te arotahi nui ki runga i te kaupapa o te hiahia. Ko etahi o nga pakeke me te autism e tino ahuareka ana ki tetahi kaupapa e hiahia ana kia kitea e kore e taea te huri i te kaupapa. Ka taea tenei he raruraru kore e kitea ana mehemea ka whai paanga to hoa me nga hoa mahi ki a ratau engari ka waiho hei take ina e taunekeneke ana koe ki te whanau me nga hoa tata e whai paanga ana.
- He uaua ki te mohio ki te wa me te pehea e uiui ai i nga korero, i nga korero ranei e mohio ana koe he pono. Hei tauira, he wa pai ki te korero ki to rangatira ka kore e mahi o raatau whakaaro? He pai tonu ki te ui ki tetahi "he aha i puta ai to tuhi?" Ko nga tangata kei te autism ka kitea he uaua ki te mohio ki te wa e korero ai; hei hua, kaore e taea e ratou te korero i tetahi mea.
- He uaua ki te huringa. Ko te nuinga o nga iwi e hiahia ana ki te mohio ki nga mea e tupu ana i muri mai. He pai te nuinga ki te mahi i nga mea ano i roto i te ritenga kotahi i ia ra, kai i nga kai taua, tango i nga huarahi, me era atu. he mea uaua ki nga tangata taiao kia whakarereke i nga huringa kaore he kaha nui, he riri kino ranei.
Ngā tohu tohu me te mate pukupuku
Ko nga paearu hou mo te autism ko nga wero nui e pa ana ki nga tāngata katoa i runga i te rererangi. Ko nga wero taiao (me nga raruraru hapori e whakaaturia ana i runga ake nei) ka arahi ki nga whanonga ohorere.
- Te aro nui ki te marama, te tangi, te kakara, te pa, me te reka. Ka rite ki te nuinga o nga tangata me era atu ohorere (pēnei i te migraine), he tino rereke te hunga e autism ana. Ahakoa te nuinga o nga tangata neurotypical, hei tauira, ka pau te ra i raro i nga rama rererangi i roto i te taiao nui, kaore e taea e te nuinga o nga tangata e kore e taea te autism. Ka kaha ano hoki te iwi ki te taangata ki te hongi, ki te reka ranei, ki te waatea ranei ki te taangata tinana.
- Me hiahia mo te piringa tinana mo te maama. Ko te whare o Temple Grandin, he ahua nui i roto i te kaitautoko whaiaro, ka hangaia ano he "miihini miihini" hei huarahi ki te awhina ia ia kia noho marie ki te koroni.
- Me kaha ki te neke, ki te whakahua ranei i nga huarahi o mua. Koinei te tikanga, ko te "pihi," he ahua o te whaiaro-whaiaro, me te whakauru ki te taahi, te patipatu, te makawe, te hamani, me te aha. He mea uaua ki te whakahaere, me te kore e pai te titiro mai i te iwi e noho ana ia koe.
- Nga-ngoikore o te autistic. Ko etahi o nga pakeke me te autism, ahakoa ko nga IQ nui rawa atu, ka tino raruraru, ka riri, kaore e taea te whakahaere i a raatau kupu me a raatau mahi. Ko tenei urupare he waahi ka kiia he "whakahekeheke-kore." Ahakoa he uaua mo te pakeke me te autism ki te mahi i te huarahi tutu, ahakoa he ngoikore te whakahekeheke, he mea whakamataku ki nga tangata e whakaatu ana ia ratou.
Ko te whakamatautau whaiaro me nga Whakaakoranga Ngaiotanga
Ka taea e koe te tīmata i te tukanga o te taatai me te whakamatautau whaiaro penei i te "AQ" i hangaia i te tau 2001 e Dr. Simon Baron-Cohen ranei te RBQ2, e wātea ana i te ipurangi, i "nga tikanga herea me te whakahou ano i nga whanonga pērā i nga mahinga me nga tikanga, nga whanonga, nga hiahia ngawari, me nga mahi urupare me nga taonga. "
Ahakoa e taea e enei whakamatautau whaiaro te awhina i a koe ki te whakatau mehemea ka taea e koe te manawanui, heoi, ehara i te mea hei whakakapi mo te taatai hauora e mahia ana e te tohunga ngaio. Ko te nuinga o nga hinengaro hinengaro me nga wheako autism ka taea ki te whakahaere i nga whakamatautau tika me te whakarato i te taatatau whai hua, ahakoa ko te nuinga o nga tangata e whai wheako autism ka mahi tahi me nga tamariki.
Ko Shana Nichols o te Fay J. Lindner Center mo te Autism i Long Island i Niu Ioka i motuhake ki te tirotiro me te atawhai i nga taiohi me nga pakeke ki nga tohu e pa ana ki te autism nui (Asperger Syndrome).
I te taenga mai o nga pakeke ki te Whare Lindner mo te whakamatauranga, ka timata a Dr. Nichols ki tana whakamatautau me te whakamatautau IQ . Ka whakahaerehia hoki e ia he aromatawai o nga pukenga urutau e whakamatautau ana i te kaha o te manawanui ki te whakahaere i nga waahi paari.
Ahakoa e whakamahia ana e ia etahi taputapu tautuhi motuhake hei tautuhi i nga tohu motuhake, e ai ki a ia ko nga taputapu kaore i te waa.
"Mehemea kei te wātea tetahi matua," ta Nichols te korero, "ka whakahaerehia e matou he uiuinga matua e karangatia nei ko te ADI (Autism Diagnostic Interview-Revised) . Kei te titiro matou ki te mahi me te hitori o mua me te mohio ki nga pukenga o te manawanui i roto i nga mahi hapori, whakawhitiwhitinga me nga tikanga whanonga. " I muri i nga mea katoa, e ai ki a ia, "kaore e puta ake te autism i te 25 o ou tau, na te nuinga o nga tangata me te autism pono i whakaatu i nga tohu i te wa o to tamaiti." Mena kaore e taea e nga matua, ka tono a Nichols me ana hoa ki te manawanui ki te whakamahara i to ratau tamariki, me te uiui i nga uiui penei "He maha o hoa?" a "He aha koe i pai ai ki te mahi?"
Kei te whakahaere ano hoki a Nichols i te Module IV AD. Ko te ADOS (Autism Diagnosis Observation Schedule) ko te mahinga whakamatautau a te autism, me te huinga e wha mo nga pakeke pakeke me te pakeke. Me te ADI, ka taea e nga kaitoro te titiro pai ki nga pukenga hapori me te whakawhitiwhiti whakaaro me te whanonga. Hei tauira, e ai ta Nichols, ko nga whakamatautau e titiro ana ki nga uiui penei "Ka taea e koe te whakawhitiwhiti korerorero takirua? E hiahia ana koe ki nga whakaaro o te kaitoro me nga whakaaro? E whakaatu ana koe i te mohio ki nga hononga? Kei a koe he putea, he arotahi nui ranei? " Ko nga whakamatautau ka tuku i nga kaitoro ki te whakauru i te kounga ki ia rohe hei whakatau mehemea ka tutuki te paearu mo te autism .
Ko te whakamatautau hou, ko te Whakawhanaketanga Whakaahoranga, Whakaaetanga Hinengaro me te Diagnostic (Pupuri Pupuri) (3Di-Adult), kei te wātea inaianei (e ai ki nga kairangahau) me te poto atu i te ADOS, me te tika. Ka whakataurite i te whakawhitiwhitinga päpori me te taunekeneke, tae atu ki nga mea e pa ana ki a raatau me nga whanonga. Ko te 3Di-Adult te tiimata hei taonga taputapu hei aromatawai i nga pakeke.
A, no te kore te Tatauranga e PATAKI
Ehara i te mea rereke, e ai ki a Nichols, mo te kaitautoko ki te tatari ki te whakamutu i te mate a te autism me te wehe atu i tetahi mate rereke rereke. "Ko te wehewehe i waenga i te whakawhitinga pāpori, te whakama me te raruraru pono me te autism ka tino uaua mo te kaitautoko," ka mea ia. Ko etahi atu raruraru, pēnei i te mate ohorere-te kaha (te whakahirahira, te whakahirahira, te hiahia ki te mahi i etahi atu mea), raruraru whakawhitiwhitinga pāpori , he raruraru hapori ranei ka rite pea ki te autism. Mena ka tautuhia e nga taakete i runga i enei atu raruraru, ka taea e ratou te tūtohu i te rongoā me te rongoā tika.
Kaupapa:
> Barrett SL, Uljarevic M, Baker EK, et al. Ko te pātai-pitihana a te pakeke pakeke-2 (RBQ-2A): he maatauranga arotake whaiaro o nga whanonga whakawhitinga me te whanake. Tuhinga o te Autism me te whakawhanaketanga whanaketanga. 2015.
> Mandy, W. Te aromatawai i te autism i nga pakeke: he aromatawai i te putanga whakawhanaketanga whanaketanga, waahanga me te whakamatautauranga-pakeke (3Di-Adult). J Haurangi Autism Dev. 2018 Feb; 48 (2): 549-560. > doi >: 10.1007 / s10803-017-3321-z.
> Tavassoli, T. et al. Ko te aro nui ki nga pakeke me nga tikanga rererangi autism. Autism. 2014 Mei; 18 (4): 428-32. > doi >: 10.1177 / 1362361313477246. Apub 2013 Oketopa 1.