Ahakoa ka whakamahia e te iwi taatau te reo, he korero pakeke ki a ratau
Ko te nuinga o nga tangata me te autism (ahakoa kaore katoa) he kaha ki te korero. Ko hono mooní, ko e ni'ihi 'oku nau fe'unga'aki mo e' autism ke nau talanoa lahi. Ko te nuinga o te wa, ahakoa, he korero rereke nga tangata me te autism mai i nga tangata neurotypical . Ko etahi o aua rereke e whai ana ki te hanga me te whakamahi i te reo korero. Ko etahi atu e pa ana ki te reo "reo-tinana" me etahi atu tuhi hapori.
Ko etahi atu e tino whakaaro ana ki te mohio me te urupare ki nga tumanakohanga ahurea.
He aha te Korero Whakaaetanga Mahinga?
Ko te American Speaking-Language Listening Association (ASHA) te whakaahua i te kupu o te waahana e toru nga waahanga:
Te whakamahi i te reo mo nga kaupapa rereke, penei
- te mihi (hei tauira, koa, mihi)
- te whakamohio (hei tauira, ka whiwhi ahau i te pihikete)
- te tono (hei tauira, Homai he pihikete)
- te whakatairanga (hei tauira, Ka whiwhi ahau i te pihikete)
- te tono (hei tauira, Me pai taku pihikete, koa)
Te huri i te reo kia rite ki nga hiahia o te kaiwhakarongo me te waahi, penei
- te korero rereke ki te paku i te pakeke
- te whakaatu i nga korero papamuri ki tetahi kaimuri whakarongo
- te korero rereke i roto i te akomanga i runga i te papa taapata
Te whai i nga ture mo nga whakawhitinga korero me nga korero pakiwaitara, penei
- ka tahuri ki te korero
- te whakauru i nga kaupapa korero
- te noho i runga i te kaupapa
- me pehea te whakamahi i nga tohu kupu me te tohu kore
- me pehea te whakamahi i nga ahua kanohi me te whakapiri kanohi
Ko te tikanga, ko nga ture o te korero me te whakawhitinga korero rereke mai i te hapori ki te hapori, me te rere ke i tetahi iwi ki tetahi iwi. Engari ko te kaha ki te aroturuki, te mohio, me te whakamahi i enei ture (me te whakarereke i nga waahanga rerekē) ko te matua ki te korero me te whakawhitiwhiti korero.
Pehea te Whakaaetanga Autism Pragmatic Speech
Mo te hunga he autism, ko te korero o te korero e tata ana he take i etahi taumata. Ko te ahua o te tangata kaore i te korero he raruraru rereke rawa atu i te tangata tino korero, engari ka hiahiatia e raatau he awhina ki te mohio ki nga ahuatanga o te kanohi, ki nga korero kore korero, ki te tango haere, me era atu. Ahakoa te rereketanga o nga tauira korero turoro mai i te tangata ki te tangata, ka taea e nga tangata me te autism te:
- kia kaha ake, kia nui ake ranei te ahuareka atu i te mea e tumanakohia ana
- korero i roto i te reo whakahirahira, te whakamahi ranei i te tautuhinga rereke atu i mua
- te whakahou ano i nga kiriata katoa mai i nga whakaaturanga pouaka whakaata, ataata, ataata ranei
- te korero mo te mea kaore he kaupapa kaupapa-kore
- te whakahaere i te whakawhitiwhitinga me te korero mo tetahi kaupapa e pa ana ki a ratou ano
- Korerotia nga mea katoa i tenei wa, i tenei wa (me te whakaatu i nga korero me nga korero ano, me te whakamahi ano i nga kupu o taua kupu ano, me te korero "he nui" hei whakautu ki nga korero katoa)
- uiui ranei i nga korero e pa ana ki nga kaupapa e kiia ana he mea kawa, he iti rawa ranei (mo te tauira "Na, kei te tino riri koe mo to reweti tata?" ranei "I haere ahau ki te taote i mua ananahi, me te whakaatu i te tauira urine.")
- whakauruhia nga whakawhitinga korero kaore i te karangahia, ka waiho ranei i nga korero i mua i te puta o te korerorero
- he uaua te wa e mohio ana ki nga whakahua, nga korero whakaari, nga korero me nga kupu penei "te kohua e karanga ana i te pango pango" ki te kore e whakamaramatia
- te whakamahi i te reo e kore e tika mo te ahuatanga (he pai rawa, he whakamarama, he ngana ki te warearea i roto i te waahanga nui, ki te ngana ranei ki te waahi i roto i te waahi hianga)
- me te uiui i nga korero kia tika ai ki te whakaputa i o raatau ake whakaaro, whakaaro ranei (hei tauira: "E pai ana koe ki nga telescopes? E pai ana au ki nga telescopes; e toru au kei roto ia ratou ko tetahi Celestron ..."
- korero i te pono, me te kore e mohio ko te korero pono ka whai hua kino ("Ae, ko taua kakahu e pai ana koe")
- kaore ranei e pai ki te whakauru atu ki te ahua o te korero iti-iti e whakarahi ana i nga taunekeneke i waenga i nga hoa hou, i nga raruraru ohorere (korero mo te rangi, hei tauira)
Ka taea e nga Kaitautoko te Awhina
Ko nga kaitautoko korero me nga kaiwhakawhanake ngaiotanga e mahi tahi ana me nga tamariki turoro me nga pakeke ki te wikitoria i te whakaroa o te korero. Ka taea hoki e te whanau me nga hoa te awhina i te whakaako, i te whakatauira, i te whakaari i nga tauira korero tika me te whakamahinga reo. Kaore i rite ki etahi maimoatanga, ka taea e nga mahinga pukenga ngaio me nga mahi hapori te whakaatu i te rereketanga nui mo nga tamariki me nga pakeke.
Ko te whakapai ake i nga pukenga korero ka taea te whakaputa i te rereketanga pai i roto i te whakautu a etahi atu ki te hunga whai ASD. He mea nui ki te tuhi, engari, ka taea ki te "overtrain" tamariki autistic, ki te tino, ki te wahi e tika ana te whakamahi i te reo, engari ko te taha tangata "atu." He rereke, engari he pono, he tamaiti me te autism e wiri ana i nga ringa me te pakeke, e titiro ana ki a ia , a ka mea "He mea pai ki te whakatau ia koe" he whanonga, ehara i te tamaiti, engari ano he hoa pakihi!
Kaupapa:
> Adams, C. (2015). Ko te aromatawai me te wawaotanga mo nga tamariki e whakaheke ana i te reo. I roto i te DA Hwa-Froelich (Ed.), Te whakawhanaketanga korero whakawhitiwhiti me nga raruraru (pp. 141-170). New York: Psychology Press.
> Waiata-Reo-Korero-Reo. Whakamahia Reo Reo (Whakamahinga). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael et al. Hauora (matgmatic) raruraru korero me tona hononga ki te ahurei autism: nga raruraru e puta mai i te whakarōpūtanga DSM-5. Tuhinga o te Autism me te whakawhanaketanga whakawhanaketanga. Akuhata 2016, Volume 46, Putanga 8, pp 2821-2829.